本校では、土曜校時の70分の時間を活用し、生徒自ら対話的で深い学びを行う学習の場として「サタデータイム」を年間15回実施しています。このサタデータイムは、教科等の枠を越えた横断的・総合的な学習や探究的学習を通して、「課題の発見」→「課題解決のための学びや活動」→「課題解決」→「発表・報告」のプロセスにおいて主体的・創造的・協同的に取り組むことで、課題解決に必要な資質や能力を育成するとともに自己の生き方を考えられる生徒の育成を目標としています。

２月１９日（土）今年度最後のサタデータイムがありました。

多くの講座が１年間取り組んできた学習の振り返りや総まとめを行っていました。

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